Il Ministero dell’Istruzione ha diffuso la bozza delle nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo, che andranno a sostituire quelle del 2012.
Attualmente sono al vaglio del CSPI e sono state oggetto di un’ampia consultazione pubblica, aperta a scuole, docenti, famiglie e associazioni.
L’obiettivo è recepire osservazioni e suggerimenti prima dell’adozione definitiva, prevista per l’anno scolastico 2026/2027.
Il documento rappresenta un passo importante verso una scuola più attuale, inclusiva e attenta allo sviluppo integrale della persona.
Si rafforza l’idea di scuola come comunità educante, in cui si cresce non solo sul piano cognitivo, ma anche emotivo, relazionale, etico e creativo.
Tra i temi chiave troviamo:
•la centralità dello studente e la personalizzazione dei percorsi,
•l’inclusione e la valorizzazione delle diversità,
•l’educazione alla cittadinanza attiva e alla sostenibilità,
•la didattica laboratoriale, interdisciplinare e innovativa,
•lo sviluppo delle competenze chiave europee (STEM, digitali, linguistiche e sociali).
Particolare attenzione è dedicata anche all’uso consapevole delle tecnologie, all’intelligenza artificiale in ambito educativo, alla scrittura manuale e alla costruzione del pensiero critico e creativo.
